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17 | NOV

Introducción a la perspectiva de género y sexualidades: convocatoria docente

Hasta el 31 de marzo permanecerá abierta la convocatoria docente al Seminario dependiente del Programa de Contenidos Transversales Acreditables de Grado.

Foto: Agustina Siffredi - Cátedra POSPORNO 2018
Foto: Agustina Siffredi - Cátedra POSPORNO 2018

Del 16 de noviembre del 2020 al 31 de marzo del 2021 permanecerá abierta la convocatoria a docentes de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, que en función de sus antecedentes docentes-académicos, puedan dictar el Seminario Introducción a la perspectiva de género y sexualidades, perteneciente al Programa de Contenidos Transversales Acreditables de Grado de nuestra Casa de Estudios. 

 

Cabe destacar que, la presente convocatoria se enmarca en el compromiso institucional del Programa de Contenidos Transversales Acreditables de Grado que, durante el 2020, puso en marcha una oferta de diversos seminarios, cátedras abiertas y talleres transversales, comunes para todas las carreras de nuestra Facultad. Los mismos están establecidos dentro de lo que se conoce como Espacios Curriculares Electivo, y pueden acreditarse, luego del cursado y aprobación, como materias electivas de las carreras.

 

Podrán presentarse a dicha convocatoria docentes de manera individual o con un equipo de cátedra de hasta 3 miembrxs, que acrediten formación específica en la materia y los contenidos a desarrollar.

 

Conforme al espíritu del Programa en el que se enmarca, la convocatoria se realiza con el objetivo de hacer de ésta una oferta renovable e interdisciplinaria, atendiendo al perfil y la demanda del estudiantado de todas las carreras de nuestra Facultad. Por ello, ésta debe ser una propuesta transversal que pueda contemplar la posibilidad de amparar los intereses heterogéneos dada las distintas procedencias de lxs cursantes. Paralelamente pretende ser un espacio por el que podamos potenciar y visibilizar la diversidad de aristas desde las que las disciplinas de nuestra Casa de Estudio abordan la temática; constituyendo también una oportunidad para el desempeño profesional de lxs docentes que trabajen estos temas.

 

 

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