Este programa ofrece seminarios y cátedras que los estudiantes de HyA pueden acreditar como materias electivas en las distintas carreras de grado (consultá en tu Escuela). Si no sos estudiante de Humanidades y Artes también podés cursar y certificar los conocimientos adquiridos.
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Resolución 1366/2019 C.D. – Aprobación del Programa de Contenidos Transversales
Segundo cuatrimestre 2026
Lxs estudiantes regulares que quieran acreditar algún seminario tienen que comunicarse con su respectiva Escuela para ver si es posible que se lo acrediten
Para estudiantes de Historia, ver documento
Nueva modalidad de inscripción a seminarios –> ver instructivo
Las inscripciones se realizan a través del Formulario de Google Forms de cada materia y además a través del Sistema Guaraní, que estára disponible en breve
Cine y lenguaje. Los sistemas audiovisuales. El reino de las sombras o la fragilidad de las películas.
Composición algorítmica y live coding
- Descripción breve de la materia: el seminario es un seminario específico para estudiantes de Composición y TAAS (Tecnologías Aplicadas al Arte Sonoro) pero puede ser extensible a todas las licenciaturas de las carreras de Música y Artes.
- Docente: Prof. Luis Tamagnini
- Día y horario: miércoles de 16 a 19 hs
- Modalidad: presencial
- Aula: EMEA (Estudio de Música Electroacústica)
- Contacto: bosca.music@gmail.com
Concepciones modernas y contemporáneas sobre la cognición perceptual
- Descripción breve de la materia: El problema de la percepción ha ocupado a la reflexión filosófica desde sus orígenes. En este curso se analizarán las raíces modernas de los debates contemporáneos y algunas de las nuevas líneas de investigación que surgen de la puesta en cuestión de los supuestos del modelo moderno iniciado por Descartes. El enfoque elegido se centra en la lectura de las fuentes, en particular aquellas que el programa epistemológico tradicional ha dejado de lado, pero resultan imprescindibles para la comprensión del problema. Así, la indagación de la pregunta por la justificación de nuestras creencias a partir de la percepción podrá situarse en el contexto de la renovación del escepticismo, pero también se considerarán sus consecuencias para la experiencia estética y el conocimiento moral.
- Docentes: Evelyn Vargas y María Julia Bertolio
- Día y horario: Jueves de 15 a 18 hs
- Modalidad: híbrida
- Aula: SUM de Bellas Artes
- Contacto: gnoseologiaenrosario@gmail.com
Conservación y restauración de textiles I
- Docente: Liza Zitarosa
- Día y Horario: lunes de 15 a 17 hs
- Aula: 003 Nodo Central
- Inicio 3 de agosto
- Formulario de inscripción: acceder
De la “muerte del arte en Hegel” a la pérdida de su evidencia en “Adorno”
- Inicia: 31 de julio
- Día y horario: viernes de 15 a 18 h
- Modalidad: presencial
Derechos Culturales
- Docentes: Carlos Silva
- Día y horarios: jueves de 17 a 19 hs
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: 13 de agosto
- Aula: 303 NC
El sentimiento de humanidad de la ética de Hume
- Inicia: 29 de julio
- Día y horario: miércoles de 16 a 19 h
- Modalidad: presencial
Extensión, Territorio y Organizaciones Sociales
- Descripción breve de la materia: la asignatura “Extensión, territorio y organizaciones sociales” se configura como un espacio de formación integral que articula saberes teórico-metodológicos con experiencias en territorio. Se orienta a la formación de profesionales capaces de intervenir en contextos complejos desde una perspectiva crítica, reflexiva y comprometida.
Más que transmitir un conjunto de contenidos, la materia propone una forma específica de entender la relación entre conocimiento, reflexión y acción (praxis), así como el vínculo entre universidad y sociedad. En tal sentido, se inscribe en una concepción de la formación universitaria que reconoce la dimensión social del conocimiento. Desde esta perspectiva, se promueve la construcción de prácticas académicas situadas, en diálogo con actores sociales y en torno a problemáticas comunitarias concretas.
- Docente: Juan Manuel Medina
- Equipo de cátedra: David Ávila, Adrian Polzicoff, Mariana Romano
- Día y Horario: Viernes de15hs a 17hs
- Modalidad: presencial
- Aula: 301 (7C)
- Contacto: secretaria.extensionfhya@
gmail.com
Filosofía social contemporánea
- Inicia: 28 de julio
- Día y horario: martes de 15 a 18 h
- Modalidad: presencial
Fundamentos filosóficos de la IA
- Descripción breve de la materia: Estudio de los principales problemas filosóficos suscitados por el desarrollo de la inteligencia artificial. Fundamentos conceptuales de la IA; debates sobre inteligencia, cognición y conocimiento; análisis de su estatuto epistemológico; e implicancias éticas, sociales, políticas y educativas de su incorporación en distintos ámbitos de la vida contemporánea.
- Docente: Mariano Balla.
- Equipo de cátedra: Eugenia Graf. Ayudantes alumnos: Emiliano Ybañez, Cecilia Piacenza y Manuel Videguren
- Día y horarios: miércoles de 17 a 20hs
- Modalidad: presencial
- Aula: 005NC (7A)
- Contacto: marianogballa@gmail.com
- Programa:
Introducción a la Perspectiva de Género y Sexualidades
- Descripción breve de la materia: amparando los contenidos mínimos estipulados para este Seminario de Contenidos Transversales, tendientes a introducir a estudiantes en las los pilares de las Teorías de Genero, Sexualides y Queer, las implicancias epistemológicas y el vínculo intrínseco con genealogías de movimientos feministas y sexodisidentes, este año también se indagará en el cruce géneros y nuevas derechas: masculinidades, anti-feminismos y feminismos de derechas. La pertinencia de este seminario reside en la urgencia de analizar las tensiones sociopolíticas contemporáneas que impactan directamente en la producción académica. Los contenidos proponen un diálogo directo entre los marcos teóricos (clásicos y renovados) y las arremetidas neoconservadoras que impactan día a día la vida de nuestras sociedades. Al estudiar fenómenos de actualidad en diálogo con experiencias pretéritas, el programa dota a lxs estudiantes de las herramientas necesarias para comprender y analizar críticamente los conflictos presentes, articulando la teoría con la praxis para la intervención situada en sus respectivos campos de estudio.
- Docente: Agustina Kresic. Equipo docente: Victoria Bona, Sofia Bianchi
- Modalidad: presencial
- Día y horario: martes 15 hs
- Aula: 103 C
- Contactos: agus.kresic@gmail.com | sexogenericas.humanidades@gmail.com
- Programa: acceder
La concepción del espacio en la filosofía kantiana
- Docente: Ileana Beade
- Inicia: 31 de julio
- Día y horario: Viernes de 17 a 20 h
- Modalidad: presencial
La cultura visual como caja de herramientas para la producción
- Descripción breve de la materia: El curso-taller La cultura visual como caja de herramientas para la producción tiene por objetivo reflexionar en torno a la producción, circulación y vinculación con artefactos visuales. Para ello, buscamos explorar los aportes más relevantes de la cultura visual como un campo expandido que refiere a las imágenes desde perspectivas convergentes asociadas a los estudios culturales y visuales (Mitchell 2003, 2009, 2014, Bal 2005, Brea 2010, León 2022), la reflexión sobre los medios de reproducción históricos y contemporáneos (Mirzoeff 2003, Farocki 2003, Ranciere 2011, León 2012, Carlón 2015), la semiótica (Joly 2003, Abril 2007, 2013), el arte (Berger 2000, Bourriaud 2009, Pollock 2013, Steyerl 2014) y las humanidades (Jay 2003, Gruzinsky 2003, Burke 2005, 2008, Crary 2008, Foucault 2008, Didi-Huberman 2010, Ranciere 2010). En este sentido, los problemas asociados a las imágenes, al “ver” como acción performativa y cultural, a la mirada, a la dinámica visible/invisible, entre otros, que están presentes en los modos de creación contemporáneos de manera transversal, son un reservorio crítico e indispensable para el proceso formativo de les alumnes. Por ello, el curso tiene un carácter introductorio y prioriza la sinergia entre teoría y práctica para disponer una serie de herramientas que se orientan a la producción y fomentan la lectura crítica de las imágenes. Se trata de trabajar con temas y problemas asociados a “la construcción visual del campo social”, retomando las palabras de W.J.T. Mitchell (2003, p. 28), con el propósito de contextualizar y problematizar la producción gráfica y visual contemporánea. En contraposición al modo de producción ex nihilo —desde la nada—, se priorizan estrategias productivas asociadas a la apropiación y la posproducción (Prada 2001, Bourriaud 2009) que posicionan a la imagen (fija o móvil) dentro de un panorama cultural complejo. Por ello, los contenidos y los ejercicios prácticos han sido enfocados desde la puesta en valor de la performatividad de toda producción cultural y gráfica que vehiculiza una multiplicidad de inscripciones y relaciones sígnicas en el campo expandido de la cultura visual contemporánea. En definitiva, la propuesta intenta brindar herramientas teóricas para la reflexión y producción que permitan al estudiantado tomar posición crítica en torno a su rol como profesionales en formación y productores de artefactos visuales en el marco de una cultura específica.
- Docentes: Maria Cecilia Olivari y Sofía Di Capua
- Día y horario: Viernes de 8.30 a 11 hs
- Modalidad: presencial
- Aula: 2A Facultad de Arquitectura, Planeación y Diseño
- Contacto: mcolivari.dg@gmail.com
- Programa:
Las ciencias en la (no tan oscura) Edad Media
- Inicia: 31 de julio
- Día y horario: viernes de 15 a 18 h
- Modalidad: presencial
Lenguaje, retóricas del desentendimiento y erosión de la democracia
- Docente: Dr. Horacio Luján Martínez
- Día y horario: miércoles de 10 a 13 h
- Modalidad: presencial
- Aula: 101C (ex 1C)
- Contacto: horaciomartinez68@gmail.com
Lectura, retórica conjetural y metáfora: Homenaje a J.B. Ritvo
- Inicia: 27 de julio
- Día y horario: lunes de 15:30 a 18:30 h
- Modalidad: presencial
Malvinas como nudo histórico
- Docente: Dr. Darío G. Barriera.
- Equipo de cátedra: Lic. Prof. María Paula Polimene, Dra. María Celeste Forconi, Prof. Aldana Agrano, Prof. Nicolás Medina
- Día y horario: lunes de 15 a 17 hs
- Aula: 503 C
- Programa: acceder
Medios Expresivos II
- Descripción breve de la materia: Medios Expresivos II: Indumentaria y Textil es una asignatura de modalidad taller centrada en la búsqueda y consolidación del lenguaje visual e identidad personal en el diseño. A través de un proceso interactivo de experimentación gráfica, tridimensional y conceptual, la materia explora la relación entre cuerpo, textil y contexto.
- Docente: Paulina Antelo JTP: Macarena Gonzalez y María Laura Ruggeri
- Día y horarios: Jueves de 08:00 a 11:00h y de 20:00 a 22:00h
- Modalidad: presencial
- Aula: Edificio de calle Montevideo 970
- Contactos: mediosexpresivos2unr@gmail.com
- Programa: acceder
MEMORIA EN DISPUTA: Museos, cultura y perspectivas decoloniales
- Descripción breve de la materia:
La Lic. Lucía Dozo es periodista cultural, licenciada en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Rosario, con formación en Realización Audiovisual y un posgrado en Comunicación y Gestión Cultural (FLACSO).
Actualmente es Coordinadora Global de la Federación Internacional de Museos de Derechos Humanos (FIHRM), donde gestiona una red internacional de museos y organizaciones culturales dedicadas a los derechos humanos y la memoria, desarrollando proyectos y alianzas internacionales vinculados al papel de los museos frente a los desafíos contemporáneos.
Como periodista cultural y escribe sobre arte, patrimonio, museos y sociedad para Revista Ñ (Clarín) y la revista española Dosis Kafkiana. Sus artículos han sido publicados en La Nación, La Capital, El Litoral, Mirador Provincial, Revista Brando (La Nación) e Indie Hoy. Ha publicado libros en editoriales de Rosario y Madrid.
Realizó una estancia profesional en Prostora Gallery (Praga), vinculada a procesos curatoriales e internacionalización de proyectos culturales; fue voluntaria en las National Galleries of Scotland (Edimburgo), colaborando durante la exhibición anual de las acuarelas de J. M. W. Turner, expuestas únicamente durante el mes de enero por criterios de conservación; y complementó su formación con un curso de Curaduría en la Universidad Torcuato Di Tella y un curso de Cultura y Comunicación en la Universidad de Sevilla.
Su trabajo se enfoca en el papel social de los museos y en los procesos de construcción de la memoria, de representación e interpretación crítica del pasado, con especial interés en la descolonización de las prácticas museísticas y en las intersecciones entre arte y derechos humanos.
Memoria en disputa: museos, cultura y perspectivas decoloniales
El seminario se enfoca en analizar cómo los museos europeos y latinoamericanos reconocen y confrontan sus legados coloniales, con el objetivo de repensar el territorio como una construcción histórica, política y cultural, además de un espacio físico. A partir de este eje, propone reflexionar sobre la apertura de estas instituciones a otras memorias y a voces históricamente marginadas, cuestionando los relatos tradicionales que durante mucho tiempo se presentan como únicos.
En Europa, este proceso implica revisar colecciones, prácticas curatoriales y discursos vinculados al colonialismo, mientras que en América Latina se vincula además con la problematización de las herencias coloniales internas, las desigualdades persistentes y la representación de pueblos originarios y comunidades afrodescendientes. De este modo, el seminario pone en diálogo ambos contextos para identificar tensiones, similitudes y desafíos comunes.
Desde la relación entre patrimonio, identidad y memoria, se aborda el papel de los museos como espacios vivos de encuentro, debate y construcción de sentidos. Estas instituciones vinculan a la sociedad con su pasado, ofreciendo múltiples formas de interpretar la historia. A través de exposiciones y prácticas curatoriales, se revisan narrativas establecidas, se incorporan nuevas perspectivas y se da lugar a historias que anteriormente permanecen silenciadas.
El seminario propone una mirada decolonial como herramienta para analizar en profundidad las transformaciones que atraviesan actualmente los museos en América Latina. En los últimos años, distintas instituciones de la región han comenzado a revisar sus prácticas curatoriales, sus colecciones y sus modos de vinculación con las comunidades, en el marco de procesos de democratización y de crítica a las herencias coloniales. Estos cambios se observan en iniciativas que buscan incorporar enfoques comunitarios, resignificar objetos patrimoniales y ampliar los espacios de participación de los pueblos originarios y de otros actores históricamente excluidos. Aunque estas transformaciones no son homogéneas, evidencian un desplazamiento progresivo desde modelos tradicionales de exhibición hacia prácticas más colaborativas y situadas.
Asimismo, estas experiencias muestran cómo la producción de conocimiento en el ámbito museístico comienza a redefinirse, cuestionando jerarquías establecidas y promoviendo formas de trabajo que articulan la memoria, la identidad y el conflicto social. En este proceso, la decolonialidad funciona como un marco teórico y como una perspectiva que orienta nuevas formas de gestión, curaduría y educación en los museos.
De este modo, el seminario permite analizar cómo estas transformaciones reconfiguran el rol del museo en América Latina como institución en disputa, atravesada por debates sobre representación, justicia epistémica y reparación simbólica. Así, la museología amplía su enfoque más allá de la exhibición de objetos y se entiende como un campo capaz de reconstruir territorios simbólicos y culturales, enriqueciendo las maneras en que se construye la memoria colectiva.
El seminario contará, además, con la participación de invitadas e invitados provenientes de reconocidos museos, espacios de memoria, instituciones culturales y ámbitos vinculados al patrimonio, los derechos humanos y la gestión cultural. Estos encuentros permitirán ampliar el diálogo entre perspectivas académicas, profesionales y territoriales, enriqueciendo el abordaje interdisciplinario de los contenidos. La incorporación de experiencias y saberes diversos buscará promover una construcción colectiva del conocimiento, articulando los debates teóricos con prácticas, recorridos y problemáticas concretas.
- Docente: Lucía Dozo
- Día y horario: martes de 18 a 20:30 hs
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: 28 de julio
- Aula: 502 C – Laboratorio de Arte Tecnodigital (ex 13 C – 5° Piso. Corrientes)
- Contacto: luciadozo@gmail.com
- Programa: acceder
Miradas de cine: análisis y crítica cinematográfica
- Descripción breve de la materia: valorar de manera crítica una obra audiovisual a partir del reconocimiento de los recursos expresivos, y producir textos de análisis en medios digitales, creados para tales fines.
- Docentes: Prof. Leandro Arteaga y Didac Terre
- Día y horario: viernes de 11 a 13 h.
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: 27 de julio
- Contacto: arteagaleandro@gmail.com
Metafísica y telurismo (una mirada sobre las obras de Ricardo Rojas. Ezequiel Martinez Estrada y Carlos Astrada)
- Inicia: 27 de julio
- Día y horario: lunes de 17 a 20 h
- Modalidad: presencial
Narrativas y soportes de la memoria: archivos, documentos y patrimonio
- Descripción breve de la materia: El mundo actual asiste a una verdadera explosión de la/s memoria/s, situación que podemos percibir a través de modalidades disímiles tanto del orden de lo individual como de lo colectivo. Así, de modo rizomático múltiples artefactos culturales proliferan: monumentos, documentos, archivos, museos, objetos, modas retro, recolección y valorización de objetos antiguos, preservación de fachadas de casas o espacios específicos en las ciudades hasta las mismas ciudades transformadas en objetos de musealización, preocupación por patrimonializar todo desde objetos culturales e incluso la misma naturaleza,
a través de las campañas para preservar la flora o fauna próximas a extinguirse, proliferación de memorias, autobiografías, ferias, paseos, y son solo ejemplos de este fenómeno tan peculiar de nuestra contemporaneidad.
La memoria fue hasta prácticamente fines de los ‘70 e inicios de los ‘80 del siglo pasado una dimensión de la historia que no ha desaparecido y aunque ambas son representaciones del pasado no son iguales. Asimismo, la historia hija de la memoria parece actualmente haber retrocedido respecto de la última convirtiéndose el patrimonio y la identidad en consignas de la política de la memoria, al mismo tiempo que el “giro hacia el archivo” y la explosión documental, marcas viejas de la escritura de la historia, parecen haber escalado a punto tal que nos llevan a preguntarnos si estamos ante nuevas modas que transversalizan las disciplinas. Pensar estos tópicos, mirar los colores, los olores, las corporalidades y las formas de interacciones generizadas, los restos y marcas del lenguaje, los gustos, el presentismo, el siemprismo, la internet, entre otras, serán algunos de los objetos analizados en este pequeño curso caleidoscópico para armar y pensar. - Docentes Dictantes: Dra. María Luisa Múgica, Mag. Javier Chapo y Lic. Didac Terre (CEEMI/IIAP/UNR)
- Día y horario: martes de 10.30 a 12.30 hs
- Inicio: martes 28 de julio
- Aula: 303 NC ex- 42
- Modalidad: presencial
- Contacto: infoceemi@gmail.com | didacterre@gmail.com
- Programa: acceder
Pensamiento Social y Tecnológico Argentino
- Docentes: Adriano Peirone y Dr. Eduardo Rinesi
- Día y horario: lunes de 19 a 21 h
- Aula: 109 ER (ex 8 ER)
- Programa: acceder
Práctica Preprofesional 3 (Carrera: Gestión Cultural)
- Descripción breve de la materia: La Práctica Preprofesional III es una materia del tercer año de las carreras de Tecnicatura y Licenciatura en Gestión Cultural de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. En tanto que forma parte del Área de Formación Metodológica, según el Diseño Curricular del Programa de la Carrera, se propone contribuir a las competencias propias de la investigación, el diseño, la planificación, la ejecución y la evaluación en el campo de la Gestión Cultural. Esto será posible a partir de la realización de prácticas preprofesionales en espacios comunitarios, experiencia a partir de la cual se problematizará el bagaje conceptual, instrumental, metodológico y analítico incorporado durante el cursado de la carrera.
- Docente: Verónica Lucía López Tessore. Auxiliar: Francisco Vasquez Monetti
- Días y Horarios de Cursado: miércoles de 14 a 17 h
- Modalidad: presencial
- Aula: 7C
- Contacto: vlopeztessore@gmail.com
- Programa:
Problemática Politica
- Descripción breve de la materia: en la asignatura se estudian las propuestas filosóficas de autores relevantes en el desarrollo de la filosofía política occidental: Maquiavelo, Hobbes, Locke, Rousseau, Hegel, Marx, entre otros.
- Docente: Ileana Paola Beade
- Equipo de cátedra: Sebastián Assaf, Cecilia Mc Donnell
- Día y horario: martes de 15.00 a 19.00 hs
- Modalidad: presencial
- Aula: 11 (ER)
- Contacto: ileanabeade@yahoo.com.ar
- Programa:
Protección de la creatividad. Propiedad Intelectual aplicada a las artes y al diseño
- Síntesis de la propuesta: este seminario está pensado especialmente para estudiantes de Bellas Artes, Música, Diseño de Indumentaria y Gestión Cultural, que quieran conocer las herramientas legales vigentes en la Argentina para proteger los resultados de la actividad creativa en sus diferentes manifestaciones mediante Derechos de Propiedad Intelectual. A lo largo de los diferentes encuentros, sobre la base de un enfoque predominantemente práctico, enfocado al ámbito artístico, en el que se promueva el debate y el análisis de casos reales, los estudiantes frecuentaran los diferentes mecanismos legales de protección de las obras artísticas, producciones musicales, diseños, colecciones, estampas, marcas y proyectos culturales, así como los principales aspectos legales a tener en consideración al participar en muestras, colaboraciones o producciones culturales interdisciplinarias. Todo ello con el objetivo de brindar a los estudiantes los conocimientos básicos necesarios para una adecuada protección, defensa y gestión de su actividad creativa.
- Docente: Abogado Guilllermo Rivera
- Días y Horarios: jueves de 9 a 12 hs
- Modalidad: virtual
- Contacto: grivera1072@gmail.com
- Programa: acceder
Seminario: Entramado de las Ciencias Sociales: el caso del Pueblo Armenio
- Descripción breve de la materia: el seminario ofrece un recorrido por la historia y la geopolítica de Armenia, desde sus orígenes milenarios hasta su realidad actual. El programa analiza el rol estratégico del país como puente entre Europa y Asia, explorando su legado como el primer Estado en adoptar el cristianismo y la importancia de su alfabeto propio en la identidad nacional.
Se estudian hechos como el Genocidio contra el Pueblo Armenio y la etapa soviética para entender los desafíos de hoy en el Cáucaso Sur. También se analiza el conflicto de Artsaj (Nagorno Karabaj) y el papel de Armenia en la Nueva Ruta de la Seda, destacando cómo este pueblo logró mantener su cultura a pesar de las constantes ocupaciones extranjeras.
- Docente: Prof. Lic. Delfina Demirdjian
- Equipo docente: Prof. Lic. Elian Babini, Documentalista Florencia Demirdjian, Mg. Sabrina Demirdjian y especialistas invitad@s
- Día y horario: miércoles de 9 a 12 hs
- Modalidad: virtual
- Inicio de clases: 2 miércoles 12 de agosto
- Aula: modalidad virtual
- Contacto: centroestudiosarmeniosunr@gmail.com
- Formulario de inscripción: acceder
- Programa: acceder
- Observación: El seminario se dicta en modalidad virtual y combina clases sincrónicas que se graban para su consulta posterior con materiales teóricos de acceso asincrónico
Seminario multidisciplinar y abierto de Estética (SeMAE). Arte y Ciencia. En torno a la ‘experiencia’ y la ‘verdad’ (precisiones y divergencias).
- Descripción breve de la materia: seminario teórico-práctico de pensar filosófico-estético (fenomenología, hermenéutica…), sobre las nociones de ‘experiencia’ y ‘verdad’ en el Arte y la Ciencia. Precisiones analíticas (‘especificaciones’) y divergencias interpretativas (‘variantes’).
- Docente: Prof. Neldo Candelero
- Día y horario: lunes de 16:00 a 17:30 hs
- Aula: Sala de Consejo
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: lunes 3 de agosto
- Contacto: profesorcandelero@gmail.com
- Programa: acceder
Seminario: “Séneca, el filósofo literato: lectura y comentario del primer libro de las Epístolas morales a Lucilio”
- Docente: Dra. Soledad Correa. Investigadora Adjunta (IECH-UNR-CONICET)
- Modalidad: presencial
- Día y Horario: lunes de 17 a 19 hs
- Inicio del dictado: 3 de agosto
- Aula: 004 NC (ex 2B de Letras)
- Contacto: soledad.correa@conicet.gov.ar
- Programa: acceder
Sistemas Socioculturales Extra Americanos
- Descripción breve de la materia: la materia se acerca desde la Antropología Política a los sistemas socioculturales extra americanos. Primero, se abordan los procesos de colonización y descolonización, para luego centrarnos en el estudio de los procesos de etnicidad: construcción de las identidades étnicas; relaciones interétnicas; de “fricción” y violencia interétnica; relación etnia-nación; etnia-Estado, etc., a partir de las modernas y complejas transformaciones actuales que nos obligan a repensar la cuestión de la etnicidad en relación a otras problemáticas.
- Docente: Verónica López Tessore.
- Equipo de cátedra: Cecilia Pintos (JTP), Eliana Maiolino (Auxiliar de Investigación) y Ma. Guadalupe Arias (Ayudante Alumna).
- Días y Horarios de Cursado: jueves de 17 a 21 hs
- Modalidad: presencial
- Contactos: vlopeztessore@gmail.com
- Programa: acceder
Taller de Escritura II (Escritura Creativa)
- Descripción breve de la materia: el taller busca propiciar un espacio de reflexión y discusión sobre la práctica de la escritura, a través de la experimentación lúdica en torno a la producción, lectura y reescritura de textos variados.
Se ofrecerán diversas herramientas teóricas y propuestas de acción que habiliten a los estudiantes a explorar una relación ingeniosa, ligera y fluida con sus propios textos, así como a elaborar un saber teórico-práctico sobre el proceso creativo y sus etapas en la escritura. - Docentes: Natalia Biancotto y Marina Maggi
- Día y horarios: lunes 10 hs
- Modalidad: híbrida (combina encuentros presenciales y virtuales)
- Contacto: nataliabiancotto@gmail.com
Tipología y manejo de colecciones - Cátedra Ricci
- Descripción breve de la materia: el seminario propone un marco conceptual para explorar las nociones fundamentales en torno a las colecciones, sus tipologías y sus instituciones: museos, bibliotecas y fondos documentales. Las experiencias latinoamericanas, especialmente las locales, serán las referencias centrales para un análisis que permita comprender la particularidad y diversidad de nuestro campo cultural. Las colecciones serán abordadas como sistemas materiales que articulan poderosos discursos sobre el pasado, presente y futuro de las comunidades. Se analizarán las tensiones políticas y éticas presentes en los dispositivos institucionales que recolectan y gestionan restos materiales de las culturas. Se propone un itinerario que analice los diversos aspectos del manejo de colecciones: las políticas de incorporación de bienes culturales materiales e inmateriales, las tareas de preservación e investigación y la centralidad de la cuestión del acceso y uso público. La gestión de colecciones en museos y bibliotecas requiere la realización de un conjunto de tareas y acciones complejas: documentación, conservación, investigación, curaduría, exposición, mediación que deben diseñarse y fundamentarse con un sentido público y político que ponga en cuestión la neutralidad de los procesos.
- Docentes: Georgina Ricci y Nicolás Charles
- Día y horario: Jueves de 15 a 17 horas
- Modalidad: presencial
- Contacto: georginaricci@gmail.com
- Programa:
Oferta académica anual 2026
Lxs estudiantes regulares que quieran acreditar algún seminario tienen que comunicarse con su respectiva Escuela para ver si es posible que se lo acrediten
Para estudiantes de Historia, ver documento
Nueva modalidad de inscripción a seminarios –> ver instructivo
Las inscripciones se realizan a través del Formulario de Google Forms de cada materia y además a través del Sistema Guaraní, que estára disponible en breve
Arte Argentino
- Descripción breve de la materia: Historia del arte de la Argentina y la región
- Docentes: Elisabet Veliscek, Luciano Rondano
- Días y Horarios de Cursado: jueves 17 a 20 hs
- Aula: 203 C (EX 6 C)
- Modalidad: presencial
- Contacto: elisabetveliscek@gmail.com
Arte Argentino (Com. B)
- Descripción breve de la materia: Los contenidos de la materia intentan problematizar las dificultades que supone conciliar una narración unificada de la historia del arte argentino –homologada en gran medida a los desarrollos de la plástica en Buenos Aires y edificada a partir de numerosas omisiones y silenciamientos– con un relato más amplio que considere la extensión territorial y la diversidad de un canon expandido. En ese sentido, tres de ellas proponen un recorrido cronológico por los itinerarios comunes de la plástica argentina desde finales del siglo XIX a la actualidad, que alterna entre los procesos y coyunturas en una dimensión macro (nacional) y micro histórica (local). Esta opción metodológica busca ofrecer una visión panorámica de los principales problemas y debates en torno al desarrollo de la modernidad y el arte contemporáneo en Rosario y Buenos Aires atendiendo especialmente a las relaciones entre tradición/renovación, arte/sociedad, estética/política, etc. Las otras dos unidades, en cambio, se despliegan como recorridos transversales que permiten atender a una geografía ampliada, a las artes populares, a los universos afro y amerindios y a las revisiones propuestas desde los feminismos y las diversidades sexo genéricas. De esta manera, el primer recorrido puede ser matizado volviendo sobre los pasos y revisitando coyunturas para presentar un horizonte mucho más complejo e inestable.
- Docentes: Luciano Rondano y Elisabet Veliscek
- Días y Horarios de Cursado: Martes de 13:00 a 16:00 hs
- Aula: 203 C (EX 6 C)
- Modalidad: presencial
- Contacto: luciano.g.rondano@gmail.com
Elaboración y Diseño de Calzado y Marroquinería
- Descripción breve de la materia: En este curso se realiza horas de teoría con trabajos prácticos en clase y días de taller en coordinación con la Cámara de la Industria del calzado y Afines de Santa Fe, en Rosario. Donde los alumnos pueden realizar tareas del sector con herramientas y maquinarias específicas.
- Docente: Rolando Canzani
- Días y Horarios de Cursado: martes de 17 a 20 hs
- Modalidad: presencial
- Aula: 3 (DIyTPB1)
- Aula virtual en el campus: 1539
- Contacto: rolandocanzani@hotmail.com
- Programa: acceder
El caso Kafka - Investigaciones filosóficas sobre un autor enigmático
- Descripción breve de la materia: El curso se fundamenta en la convicción de que la relación entre filosofía y literatura constituye un espacio privilegiado de elaboración conceptual, en el que los problemas filosóficos no se presentan únicamente bajo la forma sistemática del tratado, sino que se despliegan a través de figuras narrativas, escenas, imágenes y estructuras formales. Desde esta perspectiva, la literatura no es considerada un simple objeto de análisis filosófico, sino un ámbito específico de producción de sentido, capaz de formular interrogantes propios.
En este marco, Franz Kafka ocupa un lugar central como el escritor más filosóficos del siglo XX. Su obra de hecho no solo ha suscitado una extraordinaria diversidad de interpretaciones, sino que ha funcionado como un punto de referencia decisivo para la reflexión filosófica sobre la modernidad. Kafka aparece así como un autor cuya escritura resiste toda clausura interpretativa y que obliga a repensar categorías fundamentales como ley, culpa, poder, historia, subjetividad y vida.
Desde el punto de vista metodológico, el curso propone una lectura comparativa entre los textos literarios de Kafka y los comentarios filosóficos que estos han generado. El objetivo no es establecer una interpretación “correcta” de Kafka, sino mostrar cómo su obra ha operado como un campo de tensiones en el que se cruzan problemas teológicos, políticos, estéticos y filosóficos.
Después de un módulo introductorio dedicado a la vida y a las obras de Kafka, el curso se organiza en cuatro unidades. La primera unidad aborda el debate entre el círculo de amigos praguenses de Kafka, que promovieron lecturas de carácter teológico, en parte orientadas a sostener posiciones sionistas, y la reacción crítica de intelectuales berlineses como Walter Benjamin y Gershom Scholem, quienes intentaron elaborar interpretaciones materialistas, atentas a la dimensión histórica y social de los textos kafkianos.
La segunda unidad se concentra en la recepción de Kafka en el entorno intelectual de Benjamin – Hannah Arendt, Günther Anders y Theodor W. Adorno –, donde la obra kafkiana es utilizada como clave para pensar fenómenos políticos centrales del siglo XX, como los totalitarismos, la despersonalización del individuo, la naturalización del orden existente, la cancelación de la historia y la reducción de la vida humana a su dimensión biológica.
La tercera unidad examina la tradición interpretativa francesa, representada por Georges Bataille, Maurice Blanchot y Gilles Deleuze, que tienden a leer a Kafka como un escritor esencialmente apolítico, concentrado en una experiencia radical de la escritura, del lenguaje y de la forma artística, desplazando la atención hacia la dimensión estética y experimental de su obra.
Finalmente, la cuarta unidad se dedica a las lecturas contemporáneas de Kafka en autores como Jacques Derrida, Giorgio Agamben y Massimo Cacciari, quienes retoman la obra kafkiana para interrogar problemas decisivos como la ley, su aplicación, la decisión, la culpa y la responsabilidad. En este sentido, el curso busca mostrar la persistente actualidad filosófica de Kafka, así como su capacidad para iluminar cuestiones centrales del pensamiento contemporáneo y del presente histórico.
- Docente: Leonardo Arigone
- Días y Horarios de Cursado: Martes de 17 a 21 hs
- Modalidad: presencial
- Contacto: leonardo.arigone@gmail.com
- Programa: acceder
Estética II
- Descripción breve de la materia: Un recorrido ‘demorado y analítico’ por cuestiones (temáticas) y pensamientos (autores) ‘estéticos’ de los siglos XX y XXI (Percepción, recepción, producción, obra…; Heidegger, Vattimo, Gadamer, Benjamin…)
- Docentes: Neldo Candelero.
- Equipo de Cátedra: Adriana Dellorefiche, Luciana Martínez
- Días y Horarios de Cursado: Viernes de 17:00 a 19:00
- Aula: 301 NC (EX 40)
- Modalidad: presencial
- Contacto: profesorcandelero@gmail.com
- Programa: acceder
Grabado I (Comisión B)
- Descripción breve de la materia: La Cátedra de Grabado I – Comisión B propone la producción de Obra Gráfica de Edición Múltiple y sus variables, a partir del grabado de matrices en relieve y su posterior impresión, entendiendo la práctica del grabado no solo como procedimiento técnico, sino como campo de problematización estética, política y epistemológica.
El abordaje se estructurará en dos dimensiones analíticas y productivas interrelacionadas:
- Dimensión histórico-crítica y cultural
La estampa será analizada como dispositivo de reproducción y circulación de imágenes, atendiendo a su inscripción en regímenes históricos de visibilidad. En este marco, se retomarán los debates en torno a la reproductibilidad técnica formulados por Walter Benjamin, especialmente en relación con la noción de aura, multiplicidad y desplazamiento del estatuto de la obra única.
Se estudiará la gráfica como medio históricamente asociado a procesos de democratización de la imagen, circulación ampliada y construcción de imaginarios colectivos, así como su vínculo con prácticas políticas, editoriales y de intervención pública.
Asimismo, se analizarán transformaciones contemporáneas vinculadas a la expansión tecnológica —impresión digital, hibridaciones, circulación en red— y su impacto en las nociones de matriz, original, copia, edición y autoría. Se problematizará la idea de “original múltiple” y las tensiones entre unicidad, seriación y variación.
- Dimensión técnico-poética y estructural
Desde el estudio de la técnica, la producción de matrices en relieve será abordada como sistema de construcción sintáctica de la imagen. Se trabajará la traducción de operaciones gráficas —línea, plano, valor, textura, contraste— a la lógica material del relieve, comprendiendo la matriz como dispositivo de mediación entre gesto, materia y resultado impreso.
La práctica incluirá:
- materiales tradicionales (madera, linóleo) y soportes alternativos;
- herramientas específicas según materialidad y resistencia;
- impresión en uno y varios colores;
- procedimientos de registro, entintado y tiraje;
- exploración de variables en la edición (variaciones de tinta, soporte, intervenciones).
Se enfatizará la matriz como campo expandido, entendiendo que en la contemporaneidad su estatuto puede desplazarse hacia prácticas instalativas, performativas o digitales, sin perder su estructura relacional basada en repetición y diferencia.
Condiciones de producción y ética del taller
La propuesta integra la comprensión de las condiciones de trabajo seguro en el taller, incluyendo protocolos para la manipulación de herramientas y sustancias, entendiendo que la dimensión técnica implica responsabilidad material, cuidado colectivo y profesionalización de la práctica.
Cierre conceptual
En el tramo final del ciclo lectivo se examinarán las transformaciones históricas de la obra gráfica de edición múltiple en contextos de alta disponibilidad tecnológica. Se abordarán las mutaciones del campo gráfico frente a la saturación visual contemporánea, la circulación en red y las economías simbólicas actuales.
Se buscará que el estudiantado pueda reflexionar críticamente sobre la producción de Arte Gráfico Múltiple en el presente, interrogando las categorías de autoría, edición, originalidad y circulación, y situando su propia práctica en un entramado histórico y cultural dinámico.
- Docente: Gabriela Rodi. Ayudantes: Beltramone Sofía y Aragón Martina
- Días y Horarios de Cursado: Lunes de 15 a 18:30
- Aula: 201 NC Taller de Grabado
- Modalidad: presencial
- Contacto: gabrielamrodi@gmail.com
- Carrera: Bellas Artes
Grabado II (Comisión A)
- Descripción breve de la materia: Grabado II es un espacio en donde vamos a conocer y a realizar distintos modos de trabajar una placa metálica y producir a través de ella una edición multiejemplar sobre soporte papel. Se desarrollarán las técnicas de punta seca, aguafuerte, aguatinta, mezzotinta, barniz blando, aguatinta al azúcar, gofrado sobre metal y/o fotopolímero y -de acuerdo a los tiempos y accesibilidad de costos- fotograbado calcográfico (opcional). A modo de conclusión, el año lectivo se cerrará con la elaboración de un trabajo final más ambicioso tanto técnicamente como a nivel diseño, desarrollando una imagen propia basada en una selección de los procedimientos desarrollados durante el curso. Por añadidura se tratarán temas de seguridad ambiental y personal, manejo responsable de los productos químicos que se utilizarán en los procesos de grabado, adhiriendo a los protocolos del grabado menos tóxico, partiendo de la utilización de mordientes salinos (no ácidos), su posibilidad de reciclado y su desactivación para su descarte seguro. También tendremos abordajes históricos, nuevos desarrollos técnicos, distintas posibilidades de impresión de una matriz, manejo de la prensa, conocimiento sobre las distintas marcas/calidades de papel, herramientas y reconocimiento de estampas. Todo esto estará apoyado en una profusa bibliografía que incluye desde textos de distintos autores, una Guía de Procedimientos Técnicos elaborada por la Cátedra, fichas de Seguridad de elementos químicos y videos explicativos de los fundamentos de cada técnica a desarrollar enriquecida por cantidad de imagenes de trabajos de artistas grabadores y alumnes de cursos anteriores para poder dimensionar los alcances y limitaciones de cada proceso. Esta materia tiene una carga horaria semanal de 4 horas reloj.
- Docente: Adrián Del Grosso. Equipo de Cátedra: Mariela Fornasari, Nelson Gómez Manrique – Com. C: Adrián Del Grosso, Natalio Cerminara, Facundo López, Sol Calderoni
- Días y Horarios: Lunes 18,30 a 22,00 hs (com. C) – Jueves 8,00 a 12,00 hs (Com. A)
- Aula: 201 NC Taller de Grabado
- Modalidad: presencial
- Contacto: adelgrosso@hotmail.com
Historia de la Cultura I
- Docente: Luciana Urbano – JTP: Martina Mangiaterra
- Modalidad: presencial
- Días y Horarios: jueves – Com. mañana: de 11 a 13 h. – Com. tarde: de 15 a 17 hs.
- Inicio de clases: 26/03
- Aula: Jueves de 11 a 13 h.: 102 C (EX 2 C); Jueves de 15 a 17 h.: 401 C (10 C)
- Contacto: lucianalurbano@gmail.com
- Programa: acceder
Historia de la Cultura II
- Descripción breve de la materia: El programa propuesto para la materia Historia de Cultura II analiza los siglos que corresponden a la historia moderna y contemporánea a partir de las formulaciones de la historia cultural y de las relaciones entre los objetos culturales y las perspectivas teóricas que los construyen como tales. Al tratarse de un campo en que las líneas de investigación disponibles y sus puntos de partida conceptuales son amplios y diversos, unos y otros serán analizados en cada punto del programa. Cada unidad une los referentes históricos con la teoría que los discute. Este acercamiento permite a los y las estudiantes discutir las diferentes perspectivas teóricas respecto de las relaciones entre cultura y sociedad que ya comienzan a incorporar desde diferentes tradiciones y ciencias sociales en otras materias de la carrera, que son consideradas aquí como las “buenas vecinas” de la historia cultural, para utilizar palabras de Robert Darnton, y esa vecindad es una herramienta más para analizar un conjunto de problemas históricos concretos, desde los comienzos de la modernidad hasta la actualidad.
- Docentes: María Julia Blanco.
- Equipo de cátedra: JTP: Gabriela Couselo | Ayudantes alumnas: Josefina Rizzo y Ariadna Gorosito
- Días y Horarios de Cursado: Martes de 8 a 10
- Aula: 301 C (EX 7 C)
- Modalidad: presencial
- Contacto: historiadelaculturados.unr@gmail.com
- Programa: acceder
Historia de la filosofía medieval y del Renacimiento
- Descripción breve de la materia: La materia “Historia de la filosofía medieval y del Renacimiento” procura recorrer, sistemáticamente, las principales obras teológicas, filosóficas y científicas europeas de un largo período extendido entre el siglo I d.C. y la Temprana Modernidad. Desde el punto de vista temático, se pondrá especial énfasis en la comprensión del proceso de encuentro entre la filosofía griega y el cristianismo, el entramado de transmisión de textos e ideas en la Edad Media, la polémica de los universales, el desarrollo del neoplatonismo medieval, el reingreso de Aristóteles a Occidente gracias a la mediación del pensamiento árabe, la cultura escolástica, el desarrollo del humanismo, la pluralidad de corrientes filosóficas en el Renacimiento y la disolución del paradigma cosmológico de cuño aristotélico a partir de la revolución copernicana. Diversos aspectos metodológicos también serán abordados, con especial atención al arte medieval y renacentista, y a los procesos históricos en que todos estos aspectos del pensamiento europeo (y sus ecos en América) se desarrollan.
- Docentes: Roberto Casazza y Maíra Pouey Bragos
- Días y Horarios de Cursado: Jueves de 15 a 19 hs
- Aula: 211 ER (EX 15 ER)
- Modalidad: presencial
- Contactos: casazza.roberto@gmail.com
- Programa: acceder
Laboratorio Textil II
- Descripción breve de la materia: Materia teórico-práctica orientada al análisis de la producción textil en Argentina, que comprende el estudio de fibras locales, procesos productivos, denim, tintes, estampación, acabados y biomateriales, considerando su inscripción en el contexto político-productivo nacional, con enfoque en sustentabilidad, innovación y articulación entre diseño, industria y saberes locales.
- Docentes: Magdalena Ibarra Troiano y Gimena Galli
- Días y Horarios de Cursado: comisión A: miércoles 11 AM – comisión D: martes 8 AM
- Aulas: Martes: 1 (DIyTPB 2); Miércoles: 101 (DIyTPA 2)
- Modalidad: presencial
Literatura en Lengua Portuguesa
- Descripción breve de la materia: La materia contará con un “Taller de lectura literaria” que pretende desarrollar estrategias de lectura de diversos géneros literarios de producciones del mundo lusófono (Brasil, Portugal y África) y el debate y la discusión. Se privilegiará el trabajo con textos narrativos de las literaturas contemporáneas. El abordaje de estos textos literarios estarán organizados en bloques (Género y maternidades; Ecocrítica; Comedia de costumbres; Legados de la colonia, Memorias de la dictadura, entre otros), para establecer diálogos entre los textos.
El programa tendrá como abordaje transversal los conceptos de la perspectiva decolonial: modernidad/colonialidad, decolonial, raza y género (Anibal Quijano, Walter Mignolo, Rita Segato, Edward Said).
- Docentes: María Emilia Vico y Alicia Rosetti
- Días y Horarios de Cursado: Jueves de 17h a 20h
- Aula: 018 ER DIM
- Modalidad: presencial
- Contacto: mariaemiliavico@gmail.com
Mercado e Industrias Culturales y Creativas
- Descripción breve de la materia: El Seminario Mercado e Industrias Culturales y Creativas brinda a lxs estudiantes de la carrera la posibilidad de vincular dimensiones como las de la cultura y la creatividad con las de la industria, la economía y el mercado. Se propone una articulación entre teoría y praxis en la cual se entrelazan planteos conceptuales, metodológicos y casos de estudios.
- Docentes: Alejandra Panozzo Zenere y Sebastian Stra
- Días y Horarios de Cursado: Miércoles 10 hs; Jueves 14 30 hs.
- Aula: Miércoles: 202 C (EX 5C); Jueves: 202 C (5C); Jueves: 202 C (5C)
- Modalidad: presencial
- Contacto: panozzo.a@gmail.com
Metodología y Técnicas de Investigación III (Orientación Sociocultural)
- Descripción breve de la materia: investigar con criterios cientificos y perspectiva socioantropológica los mundos sociales. Con enfasis en el trabajo de campo antropológico. Construccion de registros de campo. Análisis de materialidades diversas. Líneas teoricas de abordaje. Escritura de informes cientificos o informes de intervención.Diálogos interdisciplinarios e investigaciones colaborativas.
- Docente: Edith Cámpora.
- Equipo de cátedra: Claudia Cisneros y María Cecilia Telleria
- Días y horarios: lunes de 18 a 21 hs
- Aula: 102 C (2 C)
- Modalidad: presencial. Las clases son teóricas prácticas, apostando a diálogos entre los cursantes y aprendizajes colectivos sobre diseño e implementación de procesos investigativos en el campo de lo sociocultural
- Contacto: edithcampora@gmail.com
Pintura I
- Descripción breve de la materia: La asignatura se sitúa en el primer año del Ciclo Básico del Profesorado o la Licenciatura de Bellas Artes. Las actividades programadas abarcan un amplio espectro de prácticas que asocian el hacer y el pensar en los procesos pictóricos específicos. El ámbito del taller será el lugar donde las relaciones contextuales entre práctica y teoría circulan, se difunden y re-significan.
- Docentes: Lucas E. Marelli y Maite Acosta
- Días y Horarios de Cursado: Lunes 13 a 17
- Aula: 101 NC (Taller de Pintura)
- Modalidad: presencial
- Contacto: maiteacostaraz@gmail.com
Posporno
- Descripción breve de la materia: Materia teórico-práctica inscripta en el campo de los estudios queer y la producción artística, que trabaja desde la apropiación crítica del horizonte semiótico-visual-corporal del porno convencional y sus efectos estéticos-políticos.
- Docentes: Javier Gasparri, Mauro Guzmán, Didac Terre y Natalia Cocciarini
- Días y Horarios de Cursado: jueves 17 hs.
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: 26 de marzo
- Aula: 101 ER (Biblioteca Central)
- Contactos: pospornoebaunr@gmail.com, jegasparri@gmail.com
- Programa: acceder
Problemática del Arte Latinoamericano del Siglo XX
- Descripción breve de la materia: Esta materia tiene como línea principal de reflexión la modernidad y la contemporaneidad artística en América Latina y los problemas implicados en sus desarrollos. Deliberaremos acerca de las categorías fundamentales sobre las que se asienta la historia del arte moderno, a la luz de los debates contemporáneos, y las implicancias de sus usos. Asimismo, problematizaremos los relatos canónicos referidos al arte latinoamericano sustentados en el esquema binario centro- periferia, con los consiguientes tópicos del atraso, el aislamiento o el carácter derivativo. A partir del establecimiento de perspectivas descentradas, atenderemos a los debates en torno a los lenguajes artísticos, el estatuto del arte, la figura del artista y la diferencia cultural, propuestas y sostenidas por colectivos artísticos y artistas que configuran el arte latinoamericano de los siglos XX y XXI.
Haremos un recorrido histórico atendiendo a distintas coyunturas. La primera es la coyuntura del vanguardismo histórico que comprende los años 20 y los 30. Planteándose en la década del 20 la búsqueda de lo moderno y de la identidad simultáneamente. La segunda etapa, los desarrollos neovanguardistas de posguerra, se singulariza por su aceleración rupturista caracterizada por el cruce entre arte, ciencia y tecnología, las intervenciones en el espacio urbano, y las redefiniciones del estatuto del arte y del cambio social
- Docentes: Sabina Florio y Clara Antunes
- Días y Horarios de Cursado: Jueves de 8 a 11 hs
- Aula: 503 C (EX 15 C)
- Modalidad: presencial
- Contacto: problematicadelartelatcom.a@gmail.com
- Programa: acceder
Problemática Educativa Ambiental
- Descripción breve de la materia: El seminario propone un abordaje teórico/crítico de las problemáticas ambientales desde las humanidades, con una perspectiva interdisciplinar, transversal y poniendo énfasis en el diálogo de saberes y sus encuadres ético-políticos.
La Educación ambiental será un tema especial en el programa, sus rasgos, la historia de su construcción y los dispositivos didácticos para trabajar en el aula.
Nos interesará marcar la relevancia del pensamiento latinoamericano, el aporte de pensadores que contextualizaron sus saberes y prácticas, proponiendo territorializar el saber y las acciones colectivas.
- Docente: Mg. Ana María Sardisco
- Días y Horarios de Cursado: martes de 19 a 21 hs, cada 15 días clases sincrónicas.
- Modalidad: virtual (clases sincrónicas y asincrónicas)
- Cierre de inscripción: 30 de abril
- Inicio de clases: 5 de mayo
- Formulario de inscripción: https://forms.gle/8URQ7TvonFfCmJrg6
- Contacto: educacionambientalfhumyar@gmail.com
- Programa: acceder
Programa Universitario de Alfabetización y Escritura Académica
Curso: Primer Ciclo – Comisión 1
- Docente: Prof. Griselda Robertazzo
- Días y Horarios de Cursado: lunes 18 a 19.30 h
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: semana del 20 de abril de 2026
- Aula: Gestión Cultural (Edif. Corrientes)
- Programa: acceder
Curso: Primer Ciclo – Comisión 2
- Docente: Prof. Griselda Robertazzo
- Días y Horarios: jueves 10 a 11.30h.
- Aula: consultar Bedelía
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: semana del 20 de abril de 2026
- Aula: 211 ER
Curso: Primer Ciclo – Comisión 3
- Docente: Prof. Luisina Barrios
- Días y Horarios: jueves 17.30 a 19.00h.
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: semana del 20 de abril de 2026
- Aula: Gestión Cultural (Edif. Corrientes)
Oralidad y Discurso Académico
- Docente: Prof. Inés Ballanti
- Días y Horarios de Cursado: Miércoles 13.00 a 14.30h.
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: semana del 20 de abril de 2026
- Aula: 211 ER
- Programa: acceder
Seminario: “Teorías de la Investigación”
- Descripción breve de la materia: Es un seminario enfocado a la elaboración de proyectos de investigación que sirvan de base para una tesina de grado.
- Docente: Diego Beltrán
- Días y Horarios de Cursado: Lunes de 19h a 20:30 h
- Aula: 4 NC (EX 2B)
- Modalidad: presencial
- Contacto: diegoabeltran1945@gmail.com
Sistemas Socioculturales Americanos
- Descripción breve de la materia: Estudio de los procesos socioculturales del continente americano correspondientes a la región de América del Norte, Central y el Caribe, con foco en temáticas relativas a la situación de los pueblos indígenas y afrodescendientes.
Se proponen cinco Unidades: I. Coordenadas de los procesos socioétnicos americanos; II. Autonomías de distintos pueblos en América Central y el Caribe; III. Indianidades de los pueblos de América del Norte; IV. Africanías trazadas desde las diásporas africanas y; V. Movimientos de las diversidades posibles. Esta selección responde a criterios teóricos, geográficos y políticos diferentes, con el propósito de bucear en las temáticas que marcan los signos de nuestro continente y las orientaciones al interior del oficio antropológico.
- Docente: Laura Ana Cardini
- Días y Horarios de Cursado: miércoles y viernes de 15 a 17 hs.
- Modalidad: presencial
- Inicio de clases: 27/03
- Aula: Miércoles 302 NC (EX 41 NC)
- Contacto: lauri.cardini@gmail.com
Taller de lectura de textos fuente de Filosofía Antigua
- Descripción breve de la materia: El taller que aquí presentamos se enmarca en y depende de la materia Historia de la Filosofía Antigua de la carrera de Filosofía y está estrechamente vinculado en términos de contenidos y metodología de trabajo. El espacio de lectura pretende ser un apoyo para quienes dan sus primeros pasos en la filosofía como disciplina de estudio y, particularmente, busca ser un refuerzo para estudiantes que cursen la materia aludida. Desde la cátedra entendemos que la lectura, comprensión, discusión y elaboración crítica de textos tan lejanos temporal y geográficamente puede resultar un gran desafío para quienes comienzan a transitar nuestra Universidad. El taller de lectura será un espacio destinado al abordaje filosófico de los textos, el trabajo sobre el vocabulario técnico y la reelaboración crítica de los problemas apoyada en la lectura de bibliografía especializada.
Si bien el espacio se enmarca en y depende de la cátedra de Historia de la Filosofía Antigua, pueden concurrir y participar estudiantes de todas las carreras de la Facultad y de la comunidad universitaria, ya que el taller es parte del Programa de Contenidos Transversales. - Docentes: Cecilia Mc Donnell
- Días y Horarios de Cursado: Lunes de 15 a 17hs.
- Modalidad: presencial
- Aula: 301 C (7 C)
- Contacto: cecilia.mcd@gmail.com
- Programa: acceder
Traducción Literaria
- Descripción breve de la materia: En esta materia trabajaremos las teorías y metodologías de la traducción literaria, sus especificidades y nos focalizaremos en la traducción de ficción y la traducción poética. Abordaremos la traducción de diálogos, nombres, expresiones idiomáticas y otros elementos culturales. Analizaremos traducciones ya publicadas y realizaremos traducciones del portugués al español. Verificaremos los beneficios y perjuicios de la traducción automática y la posedición.
- Docente: María Emilia Vico.
- Equipo de cátedra: Alicia Rosetti, Magalí Eguiluz y Paula Bonaparte
- Días y Horarios de Cursado: miércoles de 16 a 19h
- Aula: 018 ER DIM
- Modalidad: presencial
- Contacto: mariaemiliavico@gmail.com